Si comunica a tutti i destinatari in indirizzo che dal 1 settembre 2023 l'IIS Bassano Romano, a seguito di dimensionamento scolastico, è una istituzione autonoma, pertanto dispone di uffici di presidenza e di segreteria. A tal riguardo si precisa che i suddetti uffici sono ubicati nel plesso di San Vincenzo ed è possibile accedervi come di seguito esplicitato.

La Dirigente Scolastica riceve previo appuntamento, inviando una mail all'indirizzo istituzionale Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo.
Gli Uffici di Segreteria sono aperti all'utenza esterna e interna in base al seguente orario: lunedì, mercoledì e venerdì dalle 11.00 alle 14.00.

L'utenza esterna può accedere all'edificio nelle fasce orarie sopra indicate entrando dalla porta arancione (porta n. 3) all'interno del chiostro e facendosi identificare dal personale preposto.

Tanto l'utenza interna come esterna è invitata a limitare gli accessi a questioni non risolvibili scrivendo alla mail istituzionale Questo indirizzo email è protetto dagli spambots. È necessario abilitare JavaScript per vederlo. o telefonando al numero +39 0761 634038.

Inoltre per reperire informazioni e rimanere costantemente aggiornati sulle attività e comunicazioni di varia tipologia si invita a consultare costantemente la bacheca del portale Argo e il sito web istituzionale www.iisbassanoromano.it.
I coordinatori di classe sono invitati a dare massima diffusione tra gli studenti delle informazioni contenute nella presente comunicazione. Si ringrazia per la consueta e fattiva collaborazione. 

Leggi la comunicazione n. 30

Anche l'I.I.S. di Bassano Romano ha aderito alla celebrazione della Giornata Europea delle Lingue 2023. Gli studenti delle classi quinte del Liceo Linguistico hanno partecipato all'evento organizzato dal Dipartimento di Studi linguistico-Letterari, Storico­-Filosofici e Giuridici dell'Università della Tuscia di Viterbo.

Pubblichiamo la Nota del Ministero dell'Istruzione e del Merito n. 49415 del 25.09.2023 relativa alla nuova data per lo svolgimento di allarme pubblico IT-ALERT:

In riferimento alla precedente comunicazione prot. 46563 del 11/09/2023 di pari oggetto, si rende noto che il Dipartimento di Protezione Civile Nazionale con Nota prot. 1052814 del 25/09/2023 ha individuato la giornata del 27 settembre 2023 ore 12:00, quale nuova data per lo svolgimento del test sul sistema di allarme pubblico IT-ALERT nella Regione Lazio.

Ulteriori informazioni relative alle attività previste dalla sperimentazione sono reperibili sul sito dell’Agenzia regionale di protezione civile: https://protezionecivile.regione.lazio.it/notizie/

  PDF  Leggi Nota n. 49215 del 25.09.2023

Si comunica a tutti gli interessati in indirizzo che l'o.d.g. del Collegio dei Docenti convocato per il giorno 03.10.2023 dalle ore 15.30 alle ore 16.30 in modalità Meet, è integrato come segue:

1. Definizione macroaree Ed. Civica;
2. Nomina coordinatori Ed. Civica;

Leggi la comunicazione n. 26

Il Decreto ministeriale 3 marzo 2023 n. 43 ha previsto la prosecuzione del "Progetto Stu­dente-Atleta di alto livello" dall'anno scolastico 2023/2024 all'anno scolastico 2027/2028. Il pro­getto è realizzato in collaborazione con il Comitato Olimpico Nazionale (CONI), il Comitato Italiano Paralimpico (CIP) e Sport e Salute S.p.A, e ha come obiettivo il superamento delle criticità che pos­sono riscontrarsi durante il percorso scolastico degli studenti atleti.

Il Progetto prevede l'individuazione di uno o più docenti referenti (Tutor Scolastico), i quali hanno il compito di definire, con i Consigli di Classe competenti, il PFP per ogni studente-atleta e di curare il coordinamento con la componente sportiva interessata per il tramite del referente ester­no di progetto (Tutor Sportivo).

Nell'ambito di tale percorso formativo, fino al 25% del monte ore personalizzato dello stu­dente-atleta può essere fruito online, sia attraverso l'utilizzo di un'apposita piattaforma e-learning predisposta a livello nazionale, o attraverso altri strumenti individuati dagli Istituti.
Tutte le attività inerenti al Progetto in esame restano in vigore fino alla conclusione dell'anno scolastico 2023/2024 e devono essere certificate dal Consiglio di Classe, anche ai fini dell'ammissione all'anno scolastico successivo, ovvero all'esame di Stato conclusivo del corso di studio (articolo 3, comma 3, del decreto n. 43 del 2023).
Il Progetto è destinato a Studenti-Atleti di alto livello, da individuarsi sulla base di specifi­ci requisiti contenuti nell'allegato n. 1, iscritti a Istituzioni scolastiche secondarie di secondo gra­do, statali e paritarie.

Per tutti i dettagli, le procedure e le informazioni per le Famiglie e i Docenti si rimanda alla lettura del testo integrale della comunicazione pubblicata qui di seguito.

Leggi la comunicazione n. 25

  PDF  Allegato n. 1

  DOCX  Allegato n. 2

  XLSX  Allegato n. 3

  DOCX  Allegato n. 4

Ai docenti coordinatori dell'IIS di Bassano Romano Plessi di San Vincenzo e Via Vespucci

Premesso che nella definizione di BES (bisogni educativi speciali) rientrano le seguenti categorie:

• Disabilità.
• Disturbi evolutivi specifici: disturbi dell'apprendimento, deficit del linguaggio, deficit delle abilità non verbali, deficit della coordinazione motoria, deficit dell'attenzione e dell'iperattività.
• Svantaggio socio-economico, linguistico, culturale, economico.

Fermo restando l'obbligo di presentazione delle certificazioni per l'esercizio dei diritti conse­guenti alle situazioni di disabilità e di Disturbo Specifico di Apprendimento (DSA), è compito dei Consigli di classe, sulla base di considerazioni pedagogiche e didattiche, indicare in quali al­tri casi, non ricadenti nei disturbi clinicamente riscontrabili, sia opportuna e necessaria l'ado­zione di una personalizzazione della didattica ed eventualmente di misure compensative e di­spensative previste dalle Linee guida allegate alla legge 170/2010 formalizzati nel Piano didat­tico personalizzato (PDP).
Si invitano, pertanto, i C.d.C. a:

1. individuare. in base alle osservazioni che verranno effettuate, utilizzando l'apposita griglia (allegato n. 1). gli alunni che presentano bisogni educativi speciali;
2. programmare la modalità degli incontri, di informazione e confronto, con i genitori degli alunni BES in relazione ai loro bisogni formativi;
3. compilare, dopo una attenta valutazione delle griglie di osservazione, l'estratto del PDP BES a cura del singolo docente (allegato n 4).  [...]

Si invitano i coordinatori di classe alla lettura del testo integrale della comunicazione, pubblicata qui di seguito, insieme agli allegati.

Leggi la comunicazione n. 24

 
  DOC  Allegato n.1 - Griglia di osservazione PDP BES

  DOC  Allegato n.2 - Estratto PDP DSA

  DOC  Allegato n.3 - PDP DSA

  DOC  Allegato n.4 - Estratto PDP BES

  DOC  Allegato n.5 - PDP BES